不想在濕濕冷冷的天氣外出，不妨在家享受親子共讀、一起優游書海的美好！不少父母習慣開電視、放DVD給孩子自己看，或是把電腦、手機一開，讓孩子連網打怪！根據幼教老師的教學經驗發現，經常讓孩子在電視、電玩…快速視覺刺激下，會讓孩子學習的反應變慢，有機會，試試親子共讀，一定會有意想不到的驚喜發現喔！ 昀媽咪從女兒小昀出生開始，就喜歡把孩子抱在懷裡「讀書」！小昀從幼稚園小班開始，每週都會從學校借一本書回來，看完還要「寫」閱讀心得。到了中班，每週借書量從一本增加到兩本，持續到現在大班的階段。 一路以來，孩子的識字能力有限，從開始共讀迄今，都是親子一起閱讀、再一起完成閱讀心得，「玩」得很開心。 「剛開始親子共讀是爹地、媽咪講故事給小昀聽，講完第一遍當然不過癮，還要再『演』一遍，或是再『問』一遍。有時候，爸媽沒力了，就換小昀講故事給爸媽聽。小昀從不照本宣科，會看著圖畫自己發揮創意，有新增的故事情節，也有安插時事話題，所以，每次聽她講故事總覺得驚喜不斷，非常有意思！」昀媽咪說。 昀媽咪補充說：「其實親子共讀最過癮的事，就是依偎著寶貝，有時，泡杯熱牛奶，一邊取暖、一邊讀書，聞著小昀身上獨特的奶香，這就是幸福！」 一開始寫讀書心得則是小昀講、爸媽如實紀錄下來，慢慢地，小昀會用畫的，把她的觀察、喜歡的情境畫面畫在作業上，爸媽也會和小昀討論，聊聊故事裡想要表達的意涵，共讀的樂趣盡在其中。 透過親子共讀，昀媽咪發現孩子識字的能力增加，慢慢在閱讀當中識字，不經意的情況下，小昀會讀出車牌站名、招牌字樣…，讓爸媽有大驚喜，這些都是共讀之後的意外收穫。 聊起孩子閱讀的經驗，小芳很驕傲地和大家說，現在讀小一的寶貝兒子每天都要讀一本書，書都不夠看、常常跑圖書館，借太多本書，連圖書館的志工都會嚇到！小芳甚至有計算過，每週、每月兒子需要閱讀多少本書？常常拿出這些數字和親友分享。親子共讀其實不一定要量化，在書海優游不必拚讀幾本書的數字，才不至於產生壓力！ 秀玲為了讓過動的兒子君君安定下來，努力嘗試親子共讀。「一開始我真的擔心君君是不是過動？後來才知道，看太多情節打鬥的卡通，就會讓君君習慣快的視覺刺激和節奏，時間一久自然就慢不下來了！閱讀，是一種很好的訓練，讓君君習慣放慢腳步，靜下心來！」 為了讓君君愛上看書，秀玲先去上了市立圖書館舉辦的課程，學一學如何引導孩子進入書的領域。有一些心得之後，秀玲現在還會帶君君去參加講故事的活動，去學習專業老師怎麼講故事？ 「我現在是偷學講故事的功夫！知道故事要講得精采可是有招數的，要加動作、配合道具，還有注意聲調、語氣，還要在適當的時機增加互動…，等我退休，我還可以靠講故事親近更多孩子！」秀玲說。 秀玲發現，孩子的故事書、繪本不僅是故事很多元有趣，繪畫風格也很精采，她會引導君君欣賞插畫的畫風，也是藝術的薰陶。 君君現在很愛和爸媽一起看書，以往坐不住、屁股長蟲的毛病改善很多，連幼稚園老師都發現，君君現在上課更能夠專心，思考能力也比以前有進步喔！秀玲現在還會引導君君動手做童書！想由君君發想故事大綱，再利用廣告紙、型錄上的印刷圖片剪貼，完成很多本有趣的小書！親子共讀，拉近媽咪和孩子的距離，好處很多！